Cultura e approccio geriatrico per migliorare la cura dell’anziano | Webinar 3 Ipertensione e ipotensione nell’anziano | Edizione I.23

• Assistenti Sociali
• Educatori
• Figure assistenziali
• Figure gestionali
• Figure sanitarie
• Psicologi

OBIETTIVI

La cultura geriatrica e l’approccio geriatrico alla singola malattia sono di fondamentale importanza per una corretta assistenza all’anziano fragile e molto anziano. Tutto questo riveste una particolare importanza nell’anziano ricoverato in RSA o in una struttura sanitaria. Per questo inizia un ciclo di seminari per migliorare l’approccio ai pazienti anziani di tutti i professionisti che lavorano nelle residenze del Gruppo Korian, medici, infermieri, assistenti alla persona, fisioterapisti e tutti i professionisti che operano a contatto con gli ospiti geriatrici.

PROGRAMMA

WEBINAR 1 | L’APPROCCIO GERIATRICO
22/05/2023 – 14.30 – 16.30
Obiettivo: In questo seminario si parlerà di approccio geriatrico generale di differenza tra questo approccio e il classico metodo clinico diffuso nella medicina interna.

WEBINAR 2 | SINCOPE E CADUTE
12/07/2023 – 14.30 – 16.30
Obiettivo: Approfondiremo i principali aspetti sulla sincope nell’anziano, una delle più importanti cause di transitoria perdita di coscienza (approccio diagnostico e terapeutico) e nello stesso tempo la valutazione delle cadute non spiegate spesso misconosciute nei pazienti più anziani con particolare attenzione alla terapia farmacologica spesso causa di sincope e cadute.

WEBINAR 3 | IPERTENSIONE E IPOTENSIONE NELL’ANZIANO
13/09/2023 – 14.30 – 16.30
OBIETTIVO: L’ipertensione arteriosa e altamente frequente nell’anziano ed ha peculiarità di trattamento e inquadramento nell’anziano, in particolare quando molto anziano, fragile e affetto da decadimento cognitivo di questo si parlerà nel seminario con particolare attenzione alla terapia farmacologica.

WEBINAR 4 | SCOMPENSO CARDIACO NELL’ANZIANO
13/11/2023 – 14.30 – 16.30
OBIETTIVO: Lo scompenso è causa molto frequente di ricovero ospedaliero, riacutizzazione e istituzionalizzazione. L’anziano presenta numerose peculiarità di inquadramento e trattamento che saranno affrontate durante il seminario anche con attenzione alle nuove terapie oggi disponibili.

DOCENTE
Prof. Andrea Ungar
Professore ordinario di geriatria all’Università di Firenze, direttore di Geriatria e Terapia intensiva geriatrica all’ospedale Careggi e Presidente della Società Italiana di Gerontologia e Geriatria (SIGG) da gennaio 2023.

COMPETENZE TECNICHE
Conoscenza delle fasi essenziali del processo di feedback

COMPETENZE TRASVERSALI

Ispirare, coinvolgere e motivare le persone ottenendo il meglio da ciascuno di loro, mobilitare le energie dei colleghi, stimolandone la crescita e sviluppo. Fissare per sé e gli altri standard di riferimento di eccellenza. Spingere al costante miglioramento personale e della propria prestazione, dell’organizzazione. Ispirare negli altri credibilità e fiducia. Prendere impegni chiari e condivisi e valutarne il raggiungimento con rigore e serenità.

Comportamenti descrittori chiave

• Stimola le persone, attivando motivazione e voglia di fare e le valorizza in ottica di empowerment
• Fornisce frequentemente feedback alle persone con cui lavora in ottica di motivazione e di sviluppo
• CAPI – Valuta con obiettività il potenziale, le competenze e le performance dei collaboratori in ottica di miglioramento continuo

1. INTELLIGENZA CONTESTUALE E RESPONSABILITÀ

Avere una visione complessiva del proprio lavoro e della propria struttura sapendo collocare un fatto, un’informazione, un comportamento e una decisione in un contesto più ampio di quello in cui immediatamente appare. Imparare dagli errori propri e altrui al fine di migliorare costantemente il proprio operato e quello delle persone con cui si entra in contatto. Attivarsi in modo autonomo nell’ambito delle proprie responsabilità e dei propri compiti, senza attendere indicazioni dagli altri e senza subire gli eventi.

Comportamenti descrittori chiave

• Analizza e valuta le prestazioni personali e i propri errori al fine di imparare e migliorarsi

2. SPIRITO DI SQUADRA

Sentirsi parte del proprio gruppo di lavoro, collaborare e comunicare in maniera fluida all’interno del gruppo stesso. Contribuire attivamente, in modo visibile e riconosciuto dagli altri, ai risultati del team. Saper valutare e valorizzare i progressi, dare ai colleghi feedback utili e costruttivi, incoraggiando l’apporto degli altri e sostenendone la motivazione.

Comportamenti descrittori chiave

• Fornisce feedback sulle proprie attività e valorizza i feedback forniti dal gruppo di lavoro