Korian Business School Young (Under 30)

• Figure gestionali

OBIETTIVI

Condividere la vision aziendale e del contesto più generale in cui si colloca.
Mettere a fuoco meglio l’impatto del proprio lavoro e del proprio contributo rispetto alla strategia aziendale.
Costruire un link diretto tra CEO e giovani, per facilitare il processo di inclusione proattiva di questa popolazione aziendale, che potrà dare maggior continuità nel futuro.

ARGOMENTI

MODULO 1: INTRODUZIONE AL CONTESTO SOCIO-SANITARIO

• Il contesto generale in cui operano le aziende socio-sanitarie
• Le aziende private-accreditate
• La sostenibilità delle aziende socio-sanitarie

MODULO 2: SOSTENIBILITA’ ECONOMICA E MISURAZIONE DEI RISULTATI

• Gli indicatori economiche delle aziende quotate
• Il processo di budgeting e controllo di gestione
• Il conto economico delle strutture socio-sanitarie
• La misurazione dei risultati

MODULO 3: LA FILIERA DEI SERVIZI SOCIO-SANITARI

• Il processo di budgetting e controllo di gestione
• Il conto economico delle strutture socio-sanitarie
• La misurazione dei risultati

MODULO 4: LE FUNZIONI DELL’HEAD QUARTER

• Presentazione delle funzioni da parte dei giovani
• Condivisione del processo chiave della funzione presentata
• Interazione d’aula sulle possibili sinergie

MODULO 5: LE FUNZIONI DELL’HEAD QUARTER

• Presentazione delle funzioni da parte dei giovani
• Condivisione del processo chiave della funzione presentata
• Interazione d’aula sulle possibili sinergie

MODULO 6: LE FUNZIONI DELL’HEAD QUARTER

• Presentazione delle funzioni da parte dei giovani
• Condivisione del processo chiave della funzione presentata
• Interazione d’aula sulle possibili sinergie

MODULO 7: STAGE SOCIO-SANITARIO

• Giornata di affiancamento presso l’RSA Heliopolis

MODULO 8: SANITARIO

• Giornata di affiancamento presso la Clinica ISAV

COMPETENZE TRASVERSALI

1. INTELLIGENZA CONTESTUALE E RESPONSABILITÀ

Avere una visione complessiva del proprio lavoro e della propria struttura sapendo collocare un fatto, un’informazione, un comportamento e una decisione in un contesto più ampio di quello in cui immediatamente appare. Imparare dagli errori propri e altrui al fine di migliorare costantemente il proprio operato e quello delle persone con cui si entra in contatto. Attivarsi in modo autonomo nell’ambito delle proprie responsabilità e dei propri compiti, senza attendere indicazioni dagli altri e senza subire gli eventi.

Comportamenti descrittori chiave

• Presidia tutti gli ambiti di discrezionalità consentiti dal ruolo, assumendosi le proprie responsabilità
• Si assume la responsabilità di propri errori, insuccessi o inconvenienti.
• Agisce tenendo conto di obiettivi di ampio respiro, attraverso una visione d’insieme del proprio lavoro, della propria struttura, dei processi e delle persone.
• Rispetta gli impegni presi e le decisioni concordate